最后，毛泽东提前陶行知两年阐述了他的现代教育的批判，但毛用了两年多才重新找回自己的农民身份。他后来写到，直到1925年，在他成为一个马克思主义者并返回乡下生活了六个月之后，他才开始欣赏农村教育的态度。其实，每个人都在“探索”20世纪20年代中期的农村。并且因为他在基于农村的革命方面的巨大成功，毛在1927年发表的“在湖南的农民运动考查报告”成为了中国共产党从城市转向农村的里程碑式的文件。
然而，在后毛泽东时代这份报告受到重新审查，称毛泽东的大部分引用来自农村教育评论，因而这篇文章的原创性受到了质疑。据称，该报告是毛泽东在1927年1月调查了湖南五个县农村的条件后写的。事实上，毛泽东的调查是在1926年12月召开的长达一个月的湖南第一次农民代表大会之后。后面的挑战则是来自于会议关于对农村学校的决议和毛泽东的报告中有相同的部分。因为毛泽东只是几个在农村教育决议起草阶段出席大会中的一员，有人认为，他可能没有单独起草，然而很显然他们构成了他后来报告中的基础。[19]